beratungslehrer

Herr Stäblein

Raum: 107

Terminvereinbarung: Mo-Mi in den großen Pausen / Mail / Mitteilung im Fach

Sprechzeiten: Montag 10 Uhr bis 10.20 Uhr und nach Vereinbarung

Präsenzzeit: Montag bis Mittwoch 8 Uhr bis 12 Uhr

E-Mail: bstaeblein@gmx.de

In der Rolle als BL bin ich durch die gesetzlichen Bestimmungen (vgl. Richtlinien zur Bildungsberatung, VwV v. 13.11.2000) zur Vertraulichkeit verpflichtet, d.h. ich unterliege in meiner Fallarbeit der gesetzlichen Schweigepflicht

 

 

 

Über die Arbeit des Beratungslehrers

 

Beratung in der Schule

• Grundlage ist das in der Verfassung verbürgte Recht eines jeden Kindes auf eine ausreichende Bildungsberatung

• Aufgaben der Bildungsberatung werden durch §19 des Schulgesetzes geregelt

Aufgaben des Beratungslehrers nach §19 des Schulgesetzes

(1)   Schullaufbahnberatung

(2)   Beratung bei Schulschwierigkeiten

(3)   Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Schulwesens in psychologisch-pädagogischer Hinsicht

(1) Schullaufbahnberatung

• Beim Übergang von einer Schulart zur anderen

• Bei Entscheidungen über anzustrebende Bildungsabschlüsse

(2) Beratung bei Schulschwierigkeiten

•  Enge Kooperation mit allen am Schulleben beteiligten Personen und Institutionen (Schulleitung, Lehrkräfte, Eltern, andere Beratungseinrichtungen, SMV-Lehrer)

(3) Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Schulwesens

• Unterstützung der Schulen in psychologisch-pädagogischen Fragen

• Mitglied im Kriseninterventionsteam

Ziel des Beratungsangebots an der MPR

• Förderung des offenen und respektvoll-toleranten Umgangs miteinander (Leitbild)

• Gestaltungselement einer „menschlichen“ Schule ( Förderung der sozialen Kompetenz, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit aller am Schulleben beteiligten Personen)

Grundsätze der Beratung

• Beratung ist freiwillig

• Beratung ist streng vertraulich

• Beratung ist partnerschaftlich

• Beratung ist Hilfe zur Selbsthilfe

Was bietet die Beratung?

• Zeit zum Zuhören

• Gespräche

• Problemklärung

• Hilfe und Unterstützung bei der Suche nach Lösungswegen

• Informationen / Weiterverweisung

• Testdiagnostik

Wer ist „Kunde“ für die Beratung?

(1)   Schülerinnen und Schüler

(2)   Eltern

(3)   Lehrerinnen und Lehrer

(1) Beratungsangebot für Schülerinnen und Schüler

Ein Erstgespräch wird für sämtliche Probleme der Schüler angeboten!!

Typische Fälle für den Beratungslehrer

• Leistungsschwierigkeiten (schlechte Noten trotz Lernens)

• Probleme bei der Lerntechnik / Organisation

• Prüfungsangst / Schulangst

• Konzentrationsprobleme (kein AD(H)S)

Fälle, die nicht in die Kompetenz des Beratungslehrers fallen

(werden nach einem Erstgespräch an die entsprechende Stelle vermittelt)

• Familiäre Spannungen

• Persönliche Probleme (psychische Probleme)

• Verhaltensprobleme

• Drogenmissbrauch

Fälle für die Zusammenarbeit mit den SMV-Lehrern

• Konflikte in der Klasse (z.B. Mobbing)

• Konflikte mit Lehrkräften

(2) Beratungsangebot für Eltern

• Elternberatung ist normalerweise Aufgabe des Klassenlehrers

• Für Schüler mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten (Testdiagnostik)

• Verhaltensprobleme

• Schulunlust, Schwänzen

(3) Beratungsangebot für Lehrerinnen und Lehrer

• Schwierige Gespräche (Jugendliche, Eltern, Kollegium)

•  Unterstützung im Umgang mit schwierigen Schülern und Klassen

• Evtl. Mitwirkung bei einer Supervisionsgruppe (Schwierige Schüler und Klassen)